专业发展
建议学习时数：约35分钟
校董的职责
- 根据前师训与师资谘询委员会(「师训与师资谘询委员会」已于2013年6月1日易名为「教师及校长专业发展委员会」)的建议，教师应在每个三年周期内，进行不少于150小时持续专业发展活动，因此，校方应与教师商议教师专业发展的安排
- 教师专业发展政策应顾及教师个人和学校发展的需要，并以学生的教育利益为依归
- 确保所有教师有平等的专业发展机会
- 营造一个有利学习的环境,并为员工的专业发展提供支援和资源
- 推动校内专业发展文化，建立终身学习的态度
思考问题
- 于制订员工专业发展政策时，有否评估员工的强项和弱点，并适当地征询员工的意见?
- 有否推动校内专业发展文化，例如营造有利学习的环境，以及就员工培训及发展提供资源?
- 有否促导学校跟进新入职教师完成相关的培训课程及进修时数?
建议跟进活动